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教育动态
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为集中优势资源,最大程度挖掘学生学习进步潜力,高三年级在对“二统”考试成绩充分全面分析的基础上,于3月25日—3月29日分批召开班级任课教师协调会,开展班级的“小教研,大举措”。

协调会上,各班班主任和任课老师畅所欲言,群策群力,逐个分析了学生现阶段学习中的优势和弱势,研讨分析本学科提升课堂教学效率的措施和有效做法,对下一步的复习备考策略提出了具体的意见和方案。

本次协调会,是高三年级复习备考指导方案的再度优化。相信通过本次协调会,各班任课老师在后面的复习备考中,目的性和方向性更强,为帮助学生在通往高考的路上取得更好的成绩做出了应有的努力。

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